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Diana Morant: "No podemos permitir que el acceso a la universidad dependa de la renta"

La ministra de Ciencia inaugura en Castellón la II Cumbre de Rectoras y Rectores México-España para impulsar la cooperación académica

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  • La ministra Diana Morant en en el acto de inauguración

La ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, Diana Morant, ha inaugurado en Castellón de la Plana la II Cumbre de Rectoras y Rectores México-España. Durante el encuentro, que reúne a más de un centenar de representantes de instituciones de educación superior, Morant ha defendido la necesidad de blindar la igualdad de oportunidades en el sistema educativo, asegurando que el acceso a los estudios superiores no debe estar condicionado por la capacidad económica de las familias.

Bajo el lema «Universidades para un futuro compartido: innovación, sostenibilidad y cooperación académica», la cumbre busca estrechar lazos entre la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de México (ANUIES). El evento cuenta con la participación de 38 rectores y rectoras de ambos países, quienes analizan los retos actuales de la educación superior.

Cooperación internacional y movilidad académica

Uno de los ejes centrales de esta cita es el fortalecimiento del espacio iberoamericano del conocimiento. Para ello, se debate la implementación de las Cátedras Binacionales México-España, concebidas como herramientas para fomentar proyectos conjuntos de investigación y transferencia de conocimiento. Además, la cumbre aborda la creación de nuevos modelos de movilidad estudiantil y el desarrollo de titulaciones conjuntas entre ambos países.

Innovación y retos democráticos en la universidad

En un contexto global marcado por la digitalización y la desinformación, el encuentro subraya el papel de la universidad como un espacio de pensamiento crítico. La ministra ha señalado que las instituciones deben ser motores de convivencia democrática y progreso social, instando a que la formación de talento sea inclusiva y diversa.

La agenda de trabajo para estas jornadas incluye también sesiones dedicadas a la innovación docente, la sostenibilidad y la integración de herramientas digitales en las aulas. Con esta cumbre, se da continuidad al trabajo iniciado hace dos años en Ciudad de México.

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