La Universidad Pública de Navarra (UPNA) ha seleccionado para el curso 2026-2027 un total de 25 Proyectos de Innovación Educativa (PINNE). Esta sexta convocatoria de la iniciativa, impulsada por el Vicerrectorado de Enseñanzas con la coordinación del Centro Superior de Innovación Educativa (CSIE) y la colaboración de las facultades del campus, busca transformar el modelo de enseñanza hacia las tecnologías y las competencias transversales.
Recientemente se celebró una jornada de innovación educativa presidida por el vicerrector de Enseñanzas, Javier Goicoechea, y la directora del CSIE, Amalia Ortiz. En el encuentro se abordaron proyectos orientados a la integración de la inteligencia artificial (IA) en las aulas, ecosistemas digitales de aprendizaje, compromiso ético, inclusión, sostenibilidad, así como alianzas de internacionalización y colaboración interuniversitaria.
Distribución de las iniciativas seleccionadas por facultades y escuelas de la UPNA
La asignación de las propuestas aprobadas para el próximo periodo académico se distribuye entre los distintos centros docentes del campus navarro:
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Facultad de Ciencias de la Salud: Desarrollará ocho iniciativas lideradas por María Teresa Sanz de Acedo Baquedano (IA y pensamiento crítico), Maite Morteruel Arizcuren (Enfermería Familiar y Comunitaria), Raúl Cacho Fernández (laboratorios de neurociencia y psicología), Sergio Diloy Peña (modelos pedagógicos en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte), Arantxa Bujanda Sainz de Murieta (gamificación en historia de la enfermería), Ana Beatriz Bays (Fisiocase-lab+ bays), Miriam Araña Ciordia (prevención de la diabetes tipo 2) y Sagrario Anaut Bravo (adquisición de competencias transversales en listening).
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Facultad de Ciencias Jurídicas: Suma siete proyectos a cargo de Luis Javier Vidán Peña (Clínica Jurídica "María Lacunza"), Manuel Richard González (pericia psicológica y médica en el proceso penal), Lucía Garcés Galdeano (modelo VCW en RRHH), Marina Castro Bosque (derecho fiscal internacional y europeo), Amaya Álvarez Berastegui (adaptación de asignaturas de historia a la IA), Lorena Alemán Aróstegui (ámbito penitenciario con perspectiva de género) y Rubén Lasheras (metodologías activas frente a discursos de odio).
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Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación: Aporta tres propuestas dirigidas por David Recio Moreno (chatbots educativos y tutoría académica), Aneider Iza Erviti (innovación educativa en clave Unita) y Raúl Azpilicueta Martínez (pronunciación y fonología en inglés).
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Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, Informática y de Telecomunicación (ETSIIIT): Integra cinco programas bajo la dirección de Eduardo Magaña Lizarrondo (aprendizaje personalizado y evaluación automática), Carlos Ruiz Zamarreño (electrónica industrial y desarrollo regional), Pedro José Rivero Fuente (retos industriales y sostenibilidad), Asier Urio Larrea (sistema TutorIA de tutoría inteligente) y Alberto Berrueta Irigoyen (aprendizaje activo en Ingeniería Eléctrica y Electrónica).
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Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales: Incluye dos iniciativas coordinadas por Beatriz Martínez García (IA generativa en dirección financiera) y Jaione Etxeberria Andueza (modernización de la enseñanza de la estadística).
