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SATSE y ANPE piden al Gobierno de Navarra un calendario concreto para implantar la enfermera escolar

Los sindicatos valoran el compromiso del Departamento de estudiar la figura

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  • Reunión con Salud para enfermera escolar -

Los sindicatos SATSE y ANPE reclaman que el compromiso expresado por el Departamento de Salud de Navarra para estudiar la implantación de la enfermera escolar se traduzca en un plan concreto con objetivos, plazos y una primera fase de ejecución. Así lo trasladaron tras la reunión mantenida el pasado viernes con el consejero Fernando Domínguez y el director de Profesionales del SNS-O, Nacho Iriarte, en el marco de la campaña conjunta "Aulas Sanas. Por una enfermera escolar en cada centro educativo".

Dos perfiles distintos que no son intercambiables

Durante el encuentro, el Departamento apuntó que el refuerzo de las enfermeras comunitarias y pediátricas, junto con la disponibilidad en sus agendas, podría dar respuesta a las necesidades sanitarias detectadas en los centros educativos. SATSE rechaza ese planteamiento con rotundidad y advierte de que confunde dos ámbitos de actuación que no son intercambiables.


Los sindicatos subrayan que la enfermería comunitaria y pediátrica presta una atención esencial desde los centros de salud, pero la enfermera escolar ejerce su labor en el propio centro educativo, acompaña al alumnado durante toda su jornada escolar y trabaja de forma continuada con familias, profesorado y equipos directivos. "No es lo mismo atender a un menor cuando acude a consulta que estar presente en el lugar donde pasa gran parte de su día", señalan.

Más allá de las urgencias

Las organizaciones insisten en que la función de la enfermera escolar va mucho más allá de la atención a emergencias puntuales como hipoglucemias, crisis asmáticas o reacciones alérgicas. Abarca también el seguimiento del alumnado con enfermedades crónicas, la detección temprana de problemas de salud mental, ansiedad, autolesiones o trastornos de conducta alimentaria, la educación para la salud y el apoyo ante la medicación en horario lectivo.

Cuando esa figura no existe, recuerdan, las necesidades no desaparecen sino que recaen sobre las familias, el profesorado o los equipos directivos, o bien se trasladan a los servicios sanitarios cuando el problema ya se ha agravado.

Educación, sin respuesta

ANPE y SATSE lamentan además que el Departamento de Educación no haya respondido a su solicitud de reunión, pese a que la enfermera escolar requiere una respuesta coordinada entre ambas consejerías. "Educación y Salud no pueden seguir abordando por separado una realidad que se cruza cada día en las aulas", concluyen las organizaciones, que confían en que el proceso iniciado con Salud derive en compromisos reales y medibles a corto plazo.

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